華圖事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)提供以下事業(yè)單位考試試題信息：2018年9月8日山東省棗莊市嶧城區(qū)直學(xué)校教師招聘考試《公共基礎(chǔ)知識(shí)+教學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)》試題及解析，更多關(guān)于事業(yè)單位招聘考試資格復(fù)審,事業(yè)單位考試,事業(yè)單位面試的內(nèi)容，請(qǐng)關(guān)注華圖事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)。

多項(xiàng)選擇題 下列各題的備選答案中，至少有兩項(xiàng)符合題意，請(qǐng)根據(jù)題干要求選擇正確答案，多選、少選或錯(cuò)選均不得分。(本大題共10小題，每小題1分，共10分)

1. (多選題)海南省三沙市下轄( )。

A. 澎湖列島

B. 西沙群島

C. 南沙群島

D. 中沙群島

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2. (多選題)下列屬于一次性能源的是( )。

A. 水能

B. 電能

C. 生物能

D. 風(fēng)能

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3. (多選題)當(dāng)前食品安全形勢(shì)依然嚴(yán)峻，主要體現(xiàn)在食品加工環(huán)境差，食品生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)者守法經(jīng)營(yíng)意識(shí)弱，道德誠(chéng)信缺失等方面，為解決這些問(wèn)題，下列做法正確的是( )。

A. 人民政府應(yīng)加強(qiáng)食品安全的宣傳教育，普及相關(guān)知識(shí)

B. 新聞媒體應(yīng)開展食品安全法律法規(guī)的公益宣傳，加強(qiáng)輿論監(jiān)督

C. 堅(jiān)持法律的約束與道德的教化相結(jié)合，尤其要強(qiáng)調(diào)道德教化的作用

D. 健全完善食品安全標(biāo)準(zhǔn)，著力構(gòu)建食品安全社會(huì)共治格局

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4. (多選題)下列屬于中國(guó)古代“六藝”的是( )。

A. 射

B. 禮

C. 文

D. 數(shù)

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5. (多選題)市場(chǎng)決定資源配置的優(yōu)勢(shì)在于通過(guò)( )。

A. 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后和優(yōu)勝劣汰

B. 市場(chǎng)交換形成分工和協(xié)作

C. 市場(chǎng)變化準(zhǔn)確預(yù)測(cè)供求趨勢(shì)

D. 市場(chǎng)價(jià)格自動(dòng)調(diào)節(jié)生產(chǎn)和供求

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6. (多選題)《中華人民共和國(guó)繼承法》規(guī)定，第一順序繼承人有( )。

A. 父母

B. 子女

C. 祖父母

D. 配偶

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7. (多選題)我國(guó)的社會(huì)組織包括( )。

A. 國(guó)有企業(yè)

B. 基金會(huì)

C. 民辦非企業(yè)單位

D. 社會(huì)團(tuán)體

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8. (多選題)下列人物中屬于唐宋八大家的是( )。

A. 朱熹

B. 柳宗元

C. 杜甫

D. 王安石

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9. (多選題)下列屬于先秦“諸子百家”的是( )。

A. 小說(shuō)家

B. 道家

C. 名家

D. 縱橫家

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10. (多選題)根據(jù)民事權(quán)是否以財(cái)產(chǎn)利益為內(nèi)容，民事權(quán)力可分為財(cái)產(chǎn)和人事權(quán)，下列屬于財(cái)產(chǎn)權(quán)的有( )。

A. 物權(quán)

B. 債權(quán)

C. 繼承權(quán)

D. 人格權(quán)

參考答案: ABC【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】 單項(xiàng)選擇題 下列各題的備選答案中，只有一項(xiàng)最符合題意，請(qǐng)根據(jù)題干要求選擇正確答案。(本大題共70小題，每小題0.6分，共42分)

1. (單選題)學(xué)習(xí)過(guò)程中為了提高學(xué)習(xí)的效率，有目的、有意識(shí)地制定有關(guān)學(xué)習(xí)過(guò)程的復(fù)習(xí)方案稱為( )。

A. 學(xué)習(xí)策略

B. 學(xué)習(xí)計(jì)劃

C. 學(xué)習(xí)方法

D. 學(xué)習(xí)規(guī)律

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2. (單選題)中國(guó)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)，主要指學(xué)生應(yīng)具備的能夠適應(yīng)終身發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需要的必備品格和( )。

A. 知識(shí)儲(chǔ)備

B. 關(guān)鍵能力

C. 實(shí)踐精神

D. 道德素養(yǎng)

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3. (單選題)《論語(yǔ)》蘊(yùn)含著豐富的教育思想，其中“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也”蘊(yùn)含的教育思想為( )。

A. 啟發(fā)性教學(xué)原則

B. 疏導(dǎo)性原則

C. 教學(xué)相長(zhǎng)原則

D. 因材施教原則

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4. (單選題)《中華人民共和國(guó)教育法》自頒布以來(lái)，已經(jīng)經(jīng)歷了( )次修正。

A. 1

B. 2

C. 3

D. 4

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5. (單選題)針對(duì)個(gè)體身心發(fā)展的差異性要求必須堅(jiān)持的原則是( )。

A. 循序漸進(jìn)

B. 因材施教

C. 有的放矢

D. 抓關(guān)鍵期

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6. (單選題)人們常說(shuō)“教育有法而教無(wú)定法”，這反映教師勞動(dòng)具有( )。

A. 復(fù)雜性特點(diǎn)

B. 創(chuàng)造性特點(diǎn)

C. 長(zhǎng)期性特點(diǎn)

D. 示范性特點(diǎn)

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7. (單選題)在呈現(xiàn)某一事物時(shí)，交替變更它所存在的形式，使該事物的非本質(zhì)特征不斷變化，本質(zhì)特征保持不變，以突出事物的本質(zhì)特征。這種方式被稱為( )。

A. 直觀教學(xué)

B. 啟發(fā)教學(xué)

C. 比較

D. 變式

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8. (單選題)教育目的和教育方針的關(guān)系是( )。

A. 教育方針包括教育目的，教育目的是教育方針的重要內(nèi)容之一

B. 教育目的就是教育方針，二者指的是同一件事

C. 教育方針屬于教育政策范疇，教育目的屬于教育理論范疇，二者沒(méi)有直接聯(lián)系

D. 教育目的包括教育方針，教育方針是教育目的的重要組成部分

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9. (單選題)世界教育史上最早較為系統(tǒng)地論述教育問(wèn)題的文獻(xiàn)是( )。

A. 《論語(yǔ)》

B. 《大學(xué)》

C. 《學(xué)記》

D. 《師說(shuō)》

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10. (單選題)最早正式提出“班級(jí)”一詞的是文藝復(fù)興時(shí)期的著名教育家( )。

A. 埃拉斯莫斯

B. 夸美紐斯

C. 馬卡連柯

D. 杜威

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11. (單選題)課堂上，教師采用列提綱的形式進(jìn)行板書，該教師采用的策略是( )。

A. 精細(xì)加工策略

B. 組織策略

C. 元認(rèn)知策略

D. 閱讀理解策略

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12. (單選題)我國(guó)小學(xué)德育是( )、政治教育和思想教育這三部分的總稱，三者相互聯(lián)系、相互促進(jìn)又相互區(qū)別。

A. 知識(shí)教育

B. 道德教育

C. 生命教育

D. 健康教育

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13. (單選題)“近朱者赤，近墨者黑”這句話夸大了( )因素對(duì)人的身心發(fā)展的影響。

A. 遺傳

B. 環(huán)境

C. 個(gè)體主觀能動(dòng)性

D. 學(xué)校教育

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14. (單選題)教師勝任學(xué)科教學(xué)工作的基礎(chǔ)性要求是：教師必須具有( )。

A. 教育專業(yè)素養(yǎng)

B. 品質(zhì)專業(yè)素養(yǎng)

C. 職業(yè)道德素養(yǎng)

D. 學(xué)科知識(shí)素養(yǎng)

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15. (單選題)強(qiáng)調(diào)應(yīng)該把人的心理作為一個(gè)整體來(lái)研究，而不是分解為元素的心理學(xué)派是( )。

A. 行為主義心理學(xué)

B. 機(jī)能主義心理學(xué)

C. 格式塔心理學(xué)

D. 精神分析心理學(xué)

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

16. (單選題)馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)指出，教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合是實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展的( )。

A. 主要方法

B. 重要方法

C. 唯一方法

D. 特殊方法

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

17. (單選題)將“四書”和“五經(jīng)”作為教學(xué)的基本教材和科舉考試依據(jù)的朝代是( )。

A. 明代

B. 宋代

C. 漢代

D. 清代

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18. (單選題)在教學(xué)測(cè)驗(yàn)的實(shí)施中，衡量一個(gè)測(cè)驗(yàn)工具能否測(cè)量出所要測(cè)量事物真實(shí)程度的指標(biāo)是( )。

A. 信度

B. 效度

C. 區(qū)分度

D. 難度

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19. (單選題)考試時(shí)，某同學(xué)由于緊張導(dǎo)致想不起來(lái)已學(xué)過(guò)的知識(shí)，心理學(xué)中對(duì)這種現(xiàn)象進(jìn)行解釋的理論是( )。

A. 消退說(shuō)

B. 干擾說(shuō)

C. 壓抑說(shuō)

D. 提取失敗說(shuō)

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

20. (單選題)《中華人民共和國(guó)教師法規(guī)定》教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人，培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高( )的使命。

A. 公民素質(zhì)

B. 民族素質(zhì)

C. 公民科學(xué)文化素質(zhì)

D. 公民思想道德素質(zhì)

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

21. (單選題)心理健康的人能夠有效地發(fā)揮個(gè)人的身心潛力以及作為社會(huì)一員的( )。

A. 積極的社會(huì)功能

B. 應(yīng)有的責(zé)任能力

C. 應(yīng)有的責(zé)任義務(wù)感

D. 道德精神面貌

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

22. (單選題)人格的核心是( )。

A. 能力

B. 氣質(zhì)

C. 性格

D. 世界觀

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

23. (單選題)有些教師把大量時(shí)間花在如何與學(xué)生搞好個(gè)人關(guān)系上，這些教師在成長(zhǎng)歷程中處于( )。

A. 關(guān)注情境階段

B. 關(guān)注生存階段

C. 關(guān)注學(xué)生階段

D. 關(guān)注效率階段

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

24. (單選題)教學(xué)評(píng)價(jià)的目的是對(duì)課程、教學(xué)方法以及學(xué)生培養(yǎng)方案( )。

A. 作出分析

B. 作出判斷

C. 進(jìn)行評(píng)估

D. 作出決策

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

25. (單選題)為了減少誤差，測(cè)驗(yàn)在編制、施測(cè)、評(píng)分以及解釋等方面都必須遵循一套( )。

A. 嚴(yán)格規(guī)則

B. 系統(tǒng)規(guī)則

C. 標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則

D. 系統(tǒng)程序

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

26. (單選題)推動(dòng)教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動(dòng)力是( )的發(fā)展。

A. 教育規(guī)律

B. 教育價(jià)值

C. 教育問(wèn)題

D. 教育現(xiàn)象

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

27. (單選題)義務(wù)教育學(xué)校經(jīng)費(fèi)收入主要來(lái)自于( )。

A. 國(guó)家財(cái)政撥款

B. 家長(zhǎng)集資

C. 社會(huì)捐贈(zèng)

D. 學(xué)校創(chuàng)收

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

28. (單選題)羅杰斯的“以學(xué)生為本”、“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”“排除對(duì)學(xué)習(xí)者自身的威脅”的教學(xué)原則屬于( )。

A. 非指導(dǎo)教學(xué)模式

B. 結(jié)構(gòu)主義課程模式

C. 發(fā)展性教學(xué)模式

D. 最優(yōu)化教學(xué)模式

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

29. (單選題)校風(fēng)是學(xué)校中物質(zhì)文化，制度文化和( )的統(tǒng)一體。

A. 社會(huì)文化

B. 精神文化

C. 人文文化

D. 地方文化

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30. (單選題)教師按照一定的教學(xué)要求向?qū)W生提出問(wèn)題，要求學(xué)生回答，并通過(guò)回答的形式來(lái)引導(dǎo)學(xué)生獲得知識(shí)或鞏固知識(shí)的方法叫做( )。

A. 講授法

B. 談話法

C. 討論法

D. 實(shí)驗(yàn)法

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31. (單選題)班主任工作的中心環(huán)節(jié)是( )。

A. 了解和研究學(xué)生

B. 教好與管好學(xué)生

C. 做好個(gè)別教育工作

D. 組織和培養(yǎng)班集體

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32. (單選題)教師以某同學(xué)課堂上大聲喧嘩為由要求其抄寫10遍課文。該教師侵犯了學(xué)生的( )。

A. 名譽(yù)權(quán)

B. 人身自由權(quán)

C. 受教育權(quán)

D. 人格尊嚴(yán)權(quán)

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33. (單選題)某同學(xué)很想?yún)⒓影嗉?jí)晚會(huì)演出鍛煉自己，又害怕表演不好被人嘲笑，這時(shí)他面臨的心理沖突是( )。

A. 雙趨沖突

B. 趨避沖突

C. 雙避沖突

D. 雙重趨避沖突

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34. (單選題)課程計(jì)劃的首要問(wèn)題是( )。

A. 課時(shí)分配

B. 學(xué)年編制與安排

C. 學(xué)科順序

D. 課程設(shè)置

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

35. (單選題)2018年1月中共中央國(guó)務(wù)院印發(fā)《關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》確立公辦中小學(xué)教師特殊的法律地位為( )。

A. 教學(xué)管理人員

B. 國(guó)家公職人員

C. 行政管理人員

D. 社會(huì)服務(wù)人員

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

36. (單選題)推動(dòng)創(chuàng)客教育，研學(xué)旅行等課程，引導(dǎo)學(xué)生在真實(shí)，多元，跨學(xué)科的社會(huì)生活情境中學(xué)習(xí)。這些課程更突顯( )。

A. 均衡性和科學(xué)性

B. 理論性和系統(tǒng)性

C. 綜合性和實(shí)踐性

D. 學(xué)科性和選擇性

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

37. (單選題)弗洛伊德認(rèn)為，影響人格發(fā)展的無(wú)意識(shí)的，最根本的動(dòng)因是( )。

A. 本我

B. 自我

C. 超我

D. 性本能

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38. (單選題)加涅將學(xué)習(xí)分為智慧技能等五種類型，依據(jù)是( )。

A. 不同的學(xué)習(xí)結(jié)果

B. 學(xué)習(xí)層次的高低

C. 學(xué)習(xí)情境的簡(jiǎn)繁

D. 學(xué)習(xí)水平的優(yōu)劣

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

39. (單選題)根據(jù)2001年教育部頒布的《基礎(chǔ)教育課程改革綱要(試行)》精神，小學(xué)階段( )。

A. 以綜合課程為主

B. 以分科課程為主

C. 設(shè)置分科課程與綜合課程相結(jié)合課程

D. 以分科課程為主綜合課程為輔

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40. (單選題)教育與社會(huì)發(fā)展具有不平衡性，這表明教育具有( )。

A. 依賴性

B. 繼承性

C. 相對(duì)獨(dú)立性

D. 歷史性

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41. (單選題)在教育目的的問(wèn)題上，赫爾巴特的主張?bào)w現(xiàn)了教育目的的( )。

A. 個(gè)人本位論思想

B. 社會(huì)效益論思想

C. 社會(huì)本位論思想

D. 教育無(wú)目的論思想

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

42. (單選題)探究學(xué)習(xí)實(shí)施過(guò)程是( )。

A. 計(jì)劃—問(wèn)題—研究—解釋—反思

B. 問(wèn)題—計(jì)劃—研究—解釋—反思

C. 問(wèn)題—計(jì)劃—研究—反思—解釋

D. 計(jì)劃—問(wèn)題—解釋—研究—反思

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

43. (單選題)我國(guó)憲法明確規(guī)定，憲法的修改由全國(guó)人大常委會(huì)或1/5以上的全國(guó)人大代表提議，并由全國(guó)人大以全體代表的( )以上多數(shù)通過(guò)。

A. 1/3

B. 2/3

C. 1/2

D. 3/4

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

44. (單選題)將人的心理機(jī)能分為低級(jí)心理機(jī)能與高級(jí)心理機(jī)能的是( )。

A. 維果斯基

B. 皮亞杰

C. 柯爾伯格

D. 埃里克森

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

45. (單選題)學(xué)校教育制度在形式上的發(fā)展經(jīng)歷是( )。

A. 前制度化教育—制度化教育—非制度化教育

B. 非制度化教育—前制度化教育—制度化教育

C. 前制度化教育—非制度化教育—制度化教育

D. 非制度化教育—制度化教育—后制度化教育

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

46. (單選題)2018年1月《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于全面深化新時(shí)代教師隊(duì)伍建設(shè)改革的意見》中提出要推行 ( )制度，建立教師個(gè)人信用記錄，完善誠(chéng)信承諾和失信懲戒機(jī)制，著力解決師德失范、學(xué)術(shù)不端等問(wèn)題。

A. 師德師風(fēng)一票否決

B. 教師聘任管理

C. 師德考核負(fù)面清單

D. 教師考核管理

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

47. (單選題)教育改革的核心是( )。

A. 內(nèi)容改革

B. 方法改革

C. 課程改革

D. 途徑改革

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

48. (單選題)平行教育原則體現(xiàn)了在德育過(guò)程中應(yīng)遵循的原則是( )。

A. 知行統(tǒng)一

B. 現(xiàn)實(shí)性與方向性相結(jié)合

C. 正面教育與紀(jì)律約束相結(jié)合

D. 集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

49. (單選題)班集體形成的基礎(chǔ)是( )。

A. 明確的共同目標(biāo)

B. 一定的組織結(jié)構(gòu)

C. 一定的共同生活的準(zhǔn)則

D. 集體成員之間平等心理相容的氛圍

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

50. (單選題)教師利用心目中的偶像對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育的德育方法是( )。

A. 指導(dǎo)自我教育法

B. 榜樣示范法

C. 實(shí)際鍛煉法

D. 陶冶教育法

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

51. (單選題)認(rèn)為動(dòng)物界也有教育，且把教育看成是一個(gè)生物學(xué)的過(guò)程的觀點(diǎn)是( )。

A. 神話起源說(shuō)

B. 心理起源說(shuō)

C. 生物起源說(shuō)

D. 勞動(dòng)起源說(shuō)

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

52. (單選題)教師職業(yè)道德基本原則的核心是( )。

A. 忠誠(chéng)于人民教育事業(yè)原則

B. 集體主義原則

C. 教書育人原則

D. 樂(lè)教勤業(yè)原則

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

53. (單選題)有調(diào)查顯示，小學(xué)生喜歡的教師所教的學(xué)科，一般是學(xué)生興趣所在的學(xué)科，而且連這位老師的一舉一動(dòng)都對(duì)他有吸引力，甚至連這位老師的說(shuō)話的腔調(diào)，走路的姿勢(shì)都會(huì)不自覺的去模仿，由此可見( )。

A. 成才的關(guān)鍵在于能否與老師搞好關(guān)系

B. 良好的師生關(guān)系有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和促進(jìn)身心健康成長(zhǎng)

C. 師生關(guān)系是學(xué)校生活中非常重要的人際關(guān)系

D. 只有無(wú)條件的服從老師才能得到老師的青睞

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

54. (單選題)將道德發(fā)展劃分為前習(xí)俗水平，習(xí)俗水平和后習(xí)俗水平的教育心理學(xué)家是( )。

A. 皮亞杰

B. 巴甫洛夫

C. 科爾伯格

D. 林崇德

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

55. (單選題)全面發(fā)展教育中起保證方向和保持動(dòng)力的是( )。

A. 德育

B. 勞動(dòng)技術(shù)教育

C. 體育

D. 智育

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

56. (單選題)根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律，人的遺忘過(guò)程是先快后慢的，所以要求學(xué)生對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)要( )。

A. 及時(shí)復(fù)習(xí)

B. 過(guò)度學(xué)習(xí)

C. 分散復(fù)習(xí)

D. 組織編碼

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

57. (單選題)馬斯洛層次需求理論認(rèn)為，人的最高級(jí)需求是( )。

A. 安全需要

B. 歸屬和愛的需要

C. 尊重的需要

D. 自我實(shí)現(xiàn)的需要

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

58. (單選題)在教師與學(xué)生交往過(guò)程中，如果對(duì)學(xué)生的某個(gè)特征產(chǎn)生強(qiáng)烈印象，并以這個(gè)印象為中心，形成總體印象，從而掩蓋其他特征，這種心理現(xiàn)象叫做( )。

A. 首因效應(yīng)

B. 刻板印象

C. 暈輪效應(yīng)

D. 近因效應(yīng)

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

59. (單選題)以美國(guó)教育家布魯納為代表提出來(lái)的課程理論是( )。

A. 科學(xué)課程理論

B. 結(jié)構(gòu)主義課程理論

C. 實(shí)用主義課程理論

D. 綜合課程理論

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

60. (單選題)在教學(xué)中教師不僅要向?qū)W生傳授學(xué)科知識(shí)，還要教會(huì)學(xué)生做人的道理，這體現(xiàn)的教學(xué)原則是( )。

A. 直觀性原則

B. 循序漸進(jìn)原則

C. 科學(xué)與教育性相結(jié)合原則

D. 力量性原則

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

61. (單選題)十幾歲的孩子就其身體發(fā)育來(lái)看，已經(jīng)接近成人的水平了，而其心理的成熟程度卻要比成人低的多，這體現(xiàn)了個(gè)體兒童發(fā)展的( )特點(diǎn)。

A. 階段性特點(diǎn)

B. 不平衡特點(diǎn)

C. 順序特點(diǎn)

D. 分化與互補(bǔ)的協(xié)調(diào)特點(diǎn)

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

62. (單選題)在影響人的個(gè)體發(fā)展的因素中，個(gè)體發(fā)展的前提和基礎(chǔ)是( )。

A. 遺傳

B. 環(huán)境

C. 教育

D. 人的主觀能動(dòng)性

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

63. (單選題)( )是義務(wù)教育最典型的特征，也是義務(wù)教育和非義務(wù)教育最根本的區(qū)別。

A. 強(qiáng)制性

B. 免費(fèi)性

C. 福利性

D. 普及性

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

64. (單選題)我國(guó)中小學(xué)課外活動(dòng)與現(xiàn)行課程體系之間的關(guān)系是( )。

A. 平行關(guān)系

B. 前后關(guān)系

C. 部分與整體的關(guān)系

D. 因果關(guān)系

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

65. (單選題)在教學(xué)過(guò)程的基本階段中，居于中心環(huán)節(jié)的是( )。

A. 領(lǐng)會(huì)知識(shí)

B. 鞏固知識(shí)

C. 運(yùn)用知識(shí)

D. 檢查知識(shí)

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

66. (單選題)提出“教育目的應(yīng)該由人的本性和本能需要來(lái)決定”的觀點(diǎn)的是( )。

A. 洛克

B. 孔德

C. 柏拉圖

D. 涂爾干

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

67. (單選題)課堂上，某同學(xué)一邊認(rèn)真聽講一邊仔細(xì)記筆記，這體現(xiàn)了注意品質(zhì)中的( )

A. 注意的范圍

B. 注意的分配

C. 注意的穩(wěn)定性

D. 注意的轉(zhuǎn)移

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

68. (單選題)以下不屬于教育的基本要求的是( )。

A. 教育者

B. 受教育者

C. 教育影響

D. 教育內(nèi)容

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

69. (單選題)被稱為近代資產(chǎn)階級(jí)科學(xué)教育學(xué)的奠基人是( )。

A. 夸美紐斯

B. 盧梭

C. 杜威

D. 赫爾巴特

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

70. (單選題)以下不屬于思維的基本形式的是( )。

A. 概念

B. 判斷

C. 比較

D. 推理

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】 多項(xiàng)選擇題 下列各題的備選答案中，至少有兩項(xiàng)符合題意，請(qǐng)根據(jù)題干要求選擇正確答案，多選、少選或錯(cuò)選均不得分。(本大題共20小題，每小題0.9分，共18分)

1. (多選題)廣義教育包括( )。

A. 社會(huì)教育

B. 家庭教育

C. 學(xué)校教育

D. 成人教育

參考答案: ABC【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

2. (多選題)以下屬于學(xué)校心理健康教育基本內(nèi)容的是( )。

A. 道德教育

B. 挫折教育

C. 智能教育

D. 生理教育

參考答案: BCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

3. (多選題)教育的文化功能包括( )。

A. 教育的文化傳遞、保存功能

B. 教育的文化選擇、批判功能

C. 教育的文化交流、融合功能

D. 教育的文化更新、創(chuàng)造功能

參考答案: ABCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

4. (多選題)良好師生關(guān)系的作用包括( )。

A. 良好師生關(guān)系是教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的保障

B. 良好師生關(guān)系是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)

C. 良好師生關(guān)系是實(shí)現(xiàn)教學(xué)相長(zhǎng)的催化劑

D. 良好師生關(guān)系能夠滿足學(xué)生的多種需要

參考答案: ABCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

5. (多選題)新課程改革強(qiáng)調(diào)，教師是學(xué)生學(xué)習(xí)的( )。

A. 主導(dǎo)者

B. 合作者

C. 引導(dǎo)者

D. 參與者

參考答案: BCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

6. (多選題)教育課程改革提出三個(gè)維度的課程目標(biāo)，他們是( )。

A. 能力與素質(zhì)

B. 知識(shí)與技能

C. 過(guò)程與方法

D. 情感態(tài)度與價(jià)值觀

參考答案: BCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

7. (多選題)以下屬于認(rèn)知結(jié)構(gòu)的發(fā)展作用過(guò)程是( )。

A. 同化作用

B. 順化作用

C. 異化作用

D. 逆化作用

參考答案: AB【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

8. (多選題)課程上教師書寫板書的作用主要表現(xiàn)在( )。

A. 明確教學(xué)內(nèi)容，突出教學(xué)重點(diǎn)

B. 拓寬學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生興趣

C. 展現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)，啟迪學(xué)生思維

D. 體現(xiàn)教學(xué)過(guò)程，明晰教學(xué)思路

參考答案: ABCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

9. (多選題)對(duì)學(xué)生開展一對(duì)一的個(gè)別心理咨詢的作用在于( )。

A. 保證心理咨詢的深度

B. 保證心理咨詢的效率

C. 保證心理咨詢的效果

D. 保證心理咨詢的私密性

參考答案: ACD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

10. (多選題)教師在教學(xué)過(guò)程中對(duì)教學(xué)方法的選擇，需要考慮( )。

A. 教學(xué)目標(biāo)

B. 教學(xué)內(nèi)容的特點(diǎn)

C. 教師的個(gè)性與特長(zhǎng)

D. 學(xué)生年齡特征

參考答案: ABCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

11. (多選題)個(gè)體的成就動(dòng)機(jī)中含有的成分包括( )。

A. 追求利益的傾向

B. 回避失敗的傾向

C. 回避困難的傾向

D. 追求成功的傾向

參考答案: BD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

12. (多選題)以下不屬于教育目的的功能的是( )。

A. 導(dǎo)向功能

B. 示范功能

C. 成分功能

D. 評(píng)價(jià)功能

參考答案: BC【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

13. (多選題)一般認(rèn)為，動(dòng)機(jī)具有以下幾種功能( )。

A. 選擇功能

B. 激活功能

C. 指向功能

D. 調(diào)節(jié)與維持功能

參考答案: BCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

14. (多選題)教師應(yīng)具備的基本職業(yè)道德包括( )。

A. 關(guān)愛學(xué)生

B. 愛崗敬業(yè)

C. 愛國(guó)守法

D. 終身學(xué)習(xí)

參考答案: ABCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

15. (多選題)教育是一種社會(huì)活動(dòng)，教育的社會(huì)屬性包括( )。

A. 教育具有永恒性

B. 教育具有歷史性

C. 教育具有相對(duì)獨(dú)立性

D. 教育具有階級(jí)性

參考答案: ABCD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

16. (多選題)意志的特征包括( )。

A. 目的性

B. 堅(jiān)韌性

C. 隨意性

D. 階段性

參考答案: ABC【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

17. (多選題)我國(guó)課程設(shè)計(jì)主要涉及以下( )等層次。

A. 課程計(jì)劃

B. 課后作業(yè)

C. 教科書

D. 學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)

參考答案: ACD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

18. (多選題)關(guān)于必修課程與選修課程之間的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是( )。

A. 具有相對(duì)獨(dú)立性

B. 必修課程比選修課程重要

C. 彼此之間不存在主次關(guān)系

D. 相互滲透，相互作用

參考答案: ACD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

19. (多選題)心理學(xué)中，注意的功能有( )。

A. 調(diào)節(jié)功能

B. 維持功能

C. 抑制功能

D. 選擇功能

參考答案: ABD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

20. (多選題)班級(jí)管理的模式有( )。

A. 常規(guī)管理

B. 分散管理

C. 平行管理

D. 民主管理

參考答案: ACD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】 不定項(xiàng)選擇題 下列各題的備選答案中，至少有一項(xiàng)符合題意，請(qǐng)根據(jù)題干要求選擇正確答案，多選、少選或錯(cuò)選均不得分。(本大題共5小題，每小題2分，共10分)

1. (不定項(xiàng)選擇題)以下屬于“四書五經(jīng)”的是( )。

A. 《孟子》

B. 《樂(lè)經(jīng)》

C. 《春秋》

D. 《大學(xué)》

參考答案: ACD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

2. (不定項(xiàng)選擇題)元認(rèn)知策略是一種典型的學(xué)習(xí)策略，包括( )。

A. 計(jì)劃策略

B. 監(jiān)控策略

C. 調(diào)節(jié)策略

D. 資源管理策略

參考答案: ABC【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

3. (不定項(xiàng)選擇題)以下評(píng)價(jià)屬于根據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)實(shí)施功能的不同劃分的是( )。

A. 階段性評(píng)價(jià)

B. 準(zhǔn)備性評(píng)價(jià)

C. 形成性評(píng)價(jià)

D. 初步性評(píng)價(jià)

參考答案: BC【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

4. (不定項(xiàng)選擇題)課程標(biāo)準(zhǔn)是教學(xué)得以進(jìn)行最根本依據(jù)，以下屬于課程標(biāo)準(zhǔn)基本框架內(nèi)容的是( )。

A. 課程性質(zhì)

B. 課程目標(biāo)

C. 內(nèi)容目標(biāo)

D. 教學(xué)建議

參考答案: BC【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

5. (不定項(xiàng)選擇題)《中小學(xué)教育質(zhì)量綜合評(píng)價(jià)指標(biāo)框架(試行)》中的“學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)狀況關(guān)鍵指標(biāo)”包括( )。

A. 學(xué)習(xí)時(shí)間

B. 課業(yè)質(zhì)量

C. 學(xué)習(xí)能力

D. 學(xué)習(xí)壓力

參考答案: ABD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

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