華圖事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)提供以下事業(yè)單位考試試題信息：2017年6月17日河北省張家口市市直事業(yè)單位教師崗考試公共基礎(chǔ) 知識(shí)+教育理論基礎(chǔ)知識(shí)試題，更多關(guān)于事業(yè)單位招聘考試資格復(fù)審,事業(yè)單位考試,事業(yè)單位面試的內(nèi)容，請(qǐng)關(guān)注華圖事業(yè)單位招聘考試網(wǎng)。

公基單選題

1. (單選題)中共中央、國(guó)務(wù)院于2017年4月1日決定在雄安建立國(guó)家級(jí)新區(qū)。雄安新區(qū)是繼深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)和上海浦東新區(qū)之后又一具有全國(guó)意義的新區(qū)，雄安新區(qū)位于()。

A. 湖南省

B. 河北省

C. 河南省

D. 青海省

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2. (單選題)“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂”出自《論語(yǔ).衛(wèi)靈公》。下列與其體現(xiàn)了相同的哲理的是()。

A. —葉障目，不見泰山

B. 只見樹木，不見森林

C. 前事不忘，后事之師

D. 雨露滋潤(rùn)禾苗壯，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)

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3. (單選題)進(jìn)入新世紀(jì)，國(guó)際風(fēng)云變化莫測(cè)，中國(guó)改革開放已取得舉世矚目的輝煌成果，為處理好中國(guó)與外部世界的關(guān)系，中國(guó)一貫堅(jiān)持的外交政策的基本準(zhǔn)則是()。

A. 穩(wěn)定向好原則

B. 和平共處五項(xiàng)原則

C. 孤立主義原則

D. 強(qiáng)權(quán)政治原則

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4. (單選題)未來理想社會(huì)是社會(huì)生產(chǎn)力高度發(fā)達(dá)，個(gè)人的精神生活高度發(fā)展的社會(huì);是人與人和諧相處，人與自然和諧共生的社會(huì)。因此深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，要堅(jiān)持()的基本要求。

A. 保護(hù)環(huán)境

B. 節(jié)約資源

C. 物質(zhì)文明與精神文明

D. 全面協(xié)調(diào)可持續(xù)

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

5. (單選題)張某與李某于2000年7月1日結(jié)婚，2017年2月1日離婚，房屋A由張某婚前所購(gòu)買，登記在張某名下，婚后由兩人共同經(jīng)營(yíng)出租;房屋B是2016年5月20日由李某和張某共同出資購(gòu)買的，登記在張某與李某兩人名下的;另外婚姻存續(xù)期間，張某和李某的工資收人共計(jì)50萬(wàn)元。下列不屬于夫妻共同財(cái)產(chǎn)的是()。

A. 房屋A由兩人共同經(jīng)營(yíng)出租所得

B. 房屋B

C. 房屋A

D. 50萬(wàn)元的工資收人

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

6. (單選題)國(guó)家主席是中央國(guó)家機(jī)構(gòu)的重要組成部分，,國(guó)家主席、副主席由全國(guó)人民代表大會(huì)逸舉產(chǎn)生，每屆任期()年，連續(xù)任職不得超過()屆。

A. 五三

B. 三三

C. 五兩

D. 四一

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7. (單選題)下列關(guān)于公文的相關(guān)格式要求，說法有誤的是()。

A. 公文一般使用A4紙

B. 公文字體一律使用3號(hào)仿宋字體，且不得調(diào)整

C. 公文一般雙面打印

D. 公文一般左側(cè)裝訂

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8. (單選題)世界貿(mào)易組織是當(dāng)代最重要的國(guó)際經(jīng)濟(jì)組織之一，是()。

A. 保護(hù)國(guó)際貿(mào)易的政治組織

B. 專門協(xié)調(diào)國(guó)際貿(mào)易關(guān)系的國(guó)際組織

C. 協(xié)調(diào)國(guó)際各種關(guān)系的政治組織

D. 協(xié)調(diào)發(fā)展中國(guó)家貿(mào)易關(guān)系的經(jīng)濟(jì)組織

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9. (單選題)()行政領(lǐng)導(dǎo)方式注重行政組織的目標(biāo)、任務(wù)的完成和效率的提高。

A. 重人式

B. 重事式

C. 強(qiáng)制式

D. 激勵(lì)式

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10. (單選題)()是我國(guó)的特有花卉，它雍容華貴，富麗多姿，被譽(yù)為“國(guó)色天香”“花中之王”“富貴花”等。

A. 芍藥

B. 牡丹

C. 菊花

D. 海棠

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11. (單選題)()言簡(jiǎn)意深，對(duì)仗工整，平仄協(xié)調(diào)，字?jǐn)?shù)相同，結(jié)構(gòu)相同，是中文語(yǔ)言的獨(dú)特的藝術(shù)形式。

A. 對(duì)聯(lián)

B. 宋詞

C. 散文

D. 京劇

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12. (單選題)“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。”中共中央把()作為開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的總要求之一，意在強(qiáng)調(diào)黨員干部特別是領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)加強(qiáng)自我約束，努力自我凈化，實(shí)現(xiàn)自我完善，以身作則，率先垂范，發(fā)揮模范帶頭作用。

A. “照鏡子”

B. “正衣冠”

C. “洗洗澡”

D. “治治病”

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】 公基多選題

1. (多選題)軍事力量是一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的重要組成部分和具體體現(xiàn)。它的組成部分包括()。

A. 軍隊(duì)的數(shù)量

B. 軍人的素質(zhì)

C. 軍工生產(chǎn)

D. 軍事著作

參考答案: ABC【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

2. (多選題)下列古詩(shī)句匯總，包含了“新事物是符合事物發(fā)展規(guī)律，具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大發(fā)展前途，必然戰(zhàn)勝舊事物”的哲學(xué)原理有()。

A. 沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬(wàn)木春

B. 芳林新葉催陳葉，流水前波讓后波

C. 歷盡天華成此景，人間萬(wàn)事出艱辛

D. 冬青樹上掛凌霄，岑晏花凋樹不凋

參考答案: AB【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

3. (多選題)下列選項(xiàng)對(duì)話中，體現(xiàn)出乙沒有自覺履行法定義務(wù)的有()。

A. 甲：“聽說你的母親病重，無(wú)人照顧? ”乙：“與我無(wú)關(guān)，我是被收養(yǎng)的。”

B. 甲：“今年征兵工作開始了。”乙：“是的，我符合條件，明天就去報(bào)名。”

C. 甲：“媽，初中催繳學(xué)雜費(fèi)了。”乙：“你自己掙錢去交學(xué)雜費(fèi)，沒錢就退學(xué)吧。”

D. 甲：“爸，小學(xué)催繳生活費(fèi)了。”乙：“我與你媽離婚了，找她要去。”

參考答案: ACD【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

4. (多選題)公告，通常是以國(guó)家的名義向國(guó)內(nèi)外宣布重大事件，有時(shí)也授權(quán)新華社以公告形式公開宣布某一事項(xiàng)的有關(guān)規(guī)定、要求。以下選項(xiàng)適用公告的有()。

A. 公布國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的出國(guó)訪問

B. 國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的選舉結(jié)果

C. 某企業(yè)召開月度會(huì)議消息

D. 某學(xué)校舉行開放日消息

參考答案: AB【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】 公基判斷題

1. (判斷題)韓國(guó)新任總統(tǒng)安哲秀于2017年5月10日宣布就職。他表示將成為全體國(guó)民的總統(tǒng)，力爭(zhēng)打造全民團(tuán)結(jié)、和諧相處的全新國(guó)家。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案: N【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

2. (判斷題)黨的十八大提出了到2020年全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，這是我們黨向人民、向歷史做出的莊嚴(yán)承諾。 ()

正確

錯(cuò)誤

參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

3. (判斷題)公司是以營(yíng)利為目的的經(jīng)濟(jì)組織，但是不具備法人資格。 ()

正確

錯(cuò)誤

參考答案: N【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

4. (判斷題)我國(guó)公民有選擇是否信仰宗教的權(quán)利。 ()

正確

錯(cuò)誤

參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

5. (判斷題)病毒自身不能復(fù)制，其生存必須依賴于活細(xì)胞。 ()

正確

錯(cuò)誤

參考答案: Y【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

6. (判斷題)文景之治是指漢高祖劉邦統(tǒng)治時(shí)期，為恢復(fù)生產(chǎn)，朝廷推崇黃老治術(shù)，采取輕徭薄賦、與民休息的政策。()

正確

錯(cuò)誤

參考答案: N【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】 教育理論基礎(chǔ)知識(shí)單選題

1. (單選題)楊老師在上音樂課的時(shí)候，若是希望學(xué)生掌握樂理知識(shí)，則會(huì)把重點(diǎn)放在理論講授上;若是想教學(xué)生演奏技巧，則會(huì)要求學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)彈奏并予以指點(diǎn)。可見，教育方式的選擇取決于()。

A. 教育者類別

B. 教育者目的

C. 被教育者能力

D. 被教育者態(tài)度

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2. (單選題)相比教育本質(zhì)的其他觀點(diǎn)，()的核心觀點(diǎn)為教育是培養(yǎng)思想品德、傳授知識(shí)技能的工作，屬于社會(huì)意識(shí)形態(tài)的范疇。

A. 生產(chǎn)力說

B. 上層建筑說

C. 雙重屬性說

D. 特殊范疇說

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

3. (單選題)我們常說：“經(jīng)濟(jì)要振興，教育要先行。”這句話表明()。

A. 教育可以代替經(jīng)濟(jì)發(fā)展

B. 教育是文化傳播的主要手段

C. 教育具有經(jīng)濟(jì)調(diào)控的功能

D. 教育對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展有先導(dǎo)性、全局性作用

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

4. (單選題)班杜拉認(rèn)為學(xué)習(xí)和表現(xiàn)是不同的，人們并不是把學(xué)到的每件事都表現(xiàn)出來，是否表現(xiàn)出來取決于()。

A. 學(xué)習(xí)的對(duì)象

B. 學(xué)習(xí)的時(shí)間

C. 觀察者對(duì)行為結(jié)果的預(yù)期

D. 行為結(jié)果對(duì)觀察者的意義

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

5. (單選題)將下列概念按照范圍由大到小的邏輯順序進(jìn)行排列，正確的是()。

A. 教育目標(biāo)一課程目標(biāo)一教育目的

B. 教育目標(biāo)一教育目的一課程目標(biāo)

C. 教育目的一教育目標(biāo)一課程目標(biāo)

D. 課程目標(biāo)一教育目標(biāo)一教育目的

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

6. (單選題)夸美紐斯于1632年出版的《大教學(xué)論》提出了一種新的教學(xué)組織形式，我國(guó)教育機(jī)構(gòu)()于()年最早采用此種組織形式。

A. 京師同文館1862

B. 京師大學(xué)堂1862

C. 京師同文館1964

D. 京師大學(xué)堂1964

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

7. (單選題)教師提供的活動(dòng)條件主要包括物質(zhì)條件和信息條件兩方面，下列選項(xiàng)中不屬于信息條件的是()。

A. 活動(dòng)場(chǎng)所

B. 使用圖書館

C. 觀看錄影

D. 聽講座

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

8. (單選題)吳某為了把孩子培養(yǎng)成一個(gè)“天才”，在孩子剛會(huì)說話時(shí)就用小學(xué)課本代替了各種玩具，因此孩子的童年沒有游戲、沒有同伴。就這樣，孩子12歲考上了重點(diǎn)大學(xué)，可是吳某仍不滿意，繼續(xù)給孩子施壓，讓其拼命學(xué)習(xí)。最終孩子承受不了過重的壓力，進(jìn)了精神病院。這一“天才”的悲劇給我們的啟示是()。

A. 教育一定要適應(yīng)人身心發(fā)展的規(guī)律

B. 教育一定要在學(xué)校完成

C. 教育課程應(yīng)當(dāng)由專家制定

D. 教育一定要以班級(jí)授課的形式進(jìn)行

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

9. (單選題)馬卡連柯說：“兒童集體里的輿論力量，完全是一種物質(zhì)的、實(shí)際可以感觸到的教育力量。”這句話提示在教育過程中()。

A. 充分發(fā)揮班集體的教育功能，使之成為真正的教育力量

B. 要通過轉(zhuǎn)化個(gè)別學(xué)生，促進(jìn)班集體的管理與發(fā)展

C. 要通過制定規(guī)章制度管理好學(xué)生的日常行為

D. 班主任要充分掌握管理的主動(dòng)權(quán)

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

10. (單選題)小顏在期中考試失利后一蹶不振，覺得自己一無(wú)是處，日益低沉消極，將自己鎖在房間里，不愿意去上學(xué)。這說明他缺乏()的能力。

A. 愛護(hù)自然、鑒賞自然、保護(hù)環(huán)境

B. 同他人交往與溝通

C. 認(rèn)識(shí)和理解社會(huì)生活復(fù)雜性，分辨是非、善惡

D. 自我調(diào)適、自我控制

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

11. (單選題)—位教師認(rèn)為，學(xué)習(xí)差的學(xué)生常因不會(huì)做而不交作業(yè)，于是想采用“讓差生抄優(yōu)生作業(yè)”的辦法解決不交作業(yè)的問題，認(rèn)為抄作業(yè)總比不交作業(yè)好，提出“如何讓差生抄作業(yè)”的課題。該教師提出的課題違背了課題選擇的()。

A. 實(shí)踐性

B. 可行性

C. 目標(biāo)性

D. 科學(xué)性

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

12. (單選題)下列屬于價(jià)值取向型失范行為的是()。

A. 盜竊

B. 搶劫

C. 詐騙

D. 逃學(xué)

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

13. (單選題)在以往人們對(duì)于考試的認(rèn)識(shí)中，往往“60分”就是及格線，學(xué)生的考試分?jǐn)?shù)只要超過這個(gè)分?jǐn)?shù)線，他的這門考試就合格了。上述表述的這種考試評(píng)價(jià)屬于()。

A. 相對(duì)評(píng)價(jià)法

B. 絕對(duì)評(píng)價(jià)法

C. 個(gè)體內(nèi)差異評(píng)價(jià)法

D. 形成性評(píng)價(jià)法

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

14. (單選題)班級(jí)組織信息溝通的主體是()，主要是在教師和學(xué)生之間進(jìn)行。

A. 單一的

B. 多元的

C. 整體的

D. 靈活的

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15. (單選題)班上的兩位學(xué)生在課間活動(dòng)時(shí)一起玩鬧，其中一位學(xué)生下樓梯時(shí)不慎摔倒，崴到了腳。他的家長(zhǎng)看到孩子的傷情后怒氣沖沖地來學(xué)校找班主任理論，希望追究教師和另一位學(xué)生的責(zé)任。假如你是班主任，下列()項(xiàng)更符合你的做法。

A. 事實(shí)勝于雄辯，請(qǐng)兩位學(xué)生在這位家長(zhǎng)面前說出當(dāng)時(shí)的具體情形，使家長(zhǎng)明白學(xué)生打鬧是正常現(xiàn)象，出現(xiàn)傷害是意外

B. 理解家長(zhǎng)對(duì)孩子的愛，請(qǐng)這位家長(zhǎng)消消氣，告訴家長(zhǎng)自己將會(huì)請(qǐng)另一位學(xué)生的家長(zhǎng)來校，大家一起商議怎么解決問題

C. 耐心傾聽家長(zhǎng)的意見，請(qǐng)兩位學(xué)生講講當(dāng)時(shí)的情形，消除家長(zhǎng)對(duì)教師和另一位學(xué)生的誤會(huì)，并表示會(huì)加強(qiáng)安全教育，請(qǐng)家長(zhǎng)放心

D. 包容家長(zhǎng)的過激言語(yǔ)，承認(rèn)教師沒有盡到關(guān)愛和保護(hù)學(xué)生的義務(wù)，取得家長(zhǎng)的諒解，并表示將結(jié)合這一案例在全班開展批評(píng)教育

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

16. (單選題)小紅平日鋼琴演奏得非常出色，但她不愿意參加任何比賽或音樂會(huì)演出。音樂老師想解決這一個(gè)問題，但她知道不能用強(qiáng)制手段粗暴地強(qiáng)迫小紅改變。她經(jīng)常邀請(qǐng)小紅去觀摩別人的演奏，并和她交流看法。一段時(shí)間以后，小紅告訴音樂老師自己的困惑：每次在人多的地方演奏時(shí)她都會(huì)緊張怯場(chǎng)，特別容易出錯(cuò)。音樂老師并沒有批評(píng)小紅，而是幫助小紅尋找適合自己緩解緊張情緒的方法。該案例中，音樂老師運(yùn)用了()教學(xué)模式幫助小紅解決問題。

A. 信息加工型

B. 模擬訓(xùn)練

C. 非指導(dǎo)性

D. 團(tuán)體調(diào)查

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

17. (單選題)文化傳承對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的行為意識(shí)和社會(huì)制度路徑選擇具有巨大影響。文化傳承的主要手段是()。

A. 遺傳

B. 模仿

C. 實(shí)踐

D. 教育

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

18. (單選題)政治老師在課堂上給學(xué)生講述了“孔融讓梨”的故事，隨后向?qū)W生提問：“如果你是孔融，你會(huì)怎么做?”有學(xué)生回答：“我不會(huì)讓梨。”政治老師立刻狠狠地批評(píng)了該生，并認(rèn)為他的思想品德存在問題。下列關(guān)于該政治老師應(yīng)該具備的教學(xué)理念中，說法錯(cuò)誤的是()。

A. 經(jīng)典故事一般會(huì)對(duì)學(xué)生有所啟發(fā)

B. 現(xiàn)代社會(huì)呼喚教育獨(dú)立精神

C. 不要輕易扼殺學(xué)生的質(zhì)疑精神

D. 講完課文后，學(xué)生就該學(xué)會(huì)讓梨

參考答案: D【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

19. (單選題)為了增強(qiáng)教學(xué)的直觀性，你為某一堂課精心準(zhǔn)備了多媒體課件。課上你正在為學(xué)生播放一段視頻時(shí)，多媒體設(shè)備突然發(fā)生故障，你嘗試修復(fù)和重啟都沒有成功。此時(shí)班上已經(jīng)鬧哄哄了，大部分學(xué)生都在下面講話，甚至相互打鬧�？吹竭@種情況，你維持課堂紀(jì)律時(shí)最有可能說的是()。

A. “同學(xué)們少安毋躁，等多媒體設(shè)備恢復(fù)了我們?cè)倮^續(xù)講課，現(xiàn)在請(qǐng)大家保持安靜。”

B. “你們都在干嗎呢?這節(jié)課的新知識(shí)都掌握好了嗎?是不是都不需要聽講就會(huì)啦? ”

C. “多媒體暫時(shí)有故障，不過沒關(guān)系，看大家氣氛熱烈，我們先一起來討論一個(gè)問題……”

D. “請(qǐng)吵鬧的同學(xué)馬上安靜下來，自己不想聽課也別影響其他同學(xué)認(rèn)真學(xué)習(xí)，好嗎? ”

參考答案: C【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

20. (單選題)班上的小芳同學(xué)從來不參加學(xué)校或者班集體組織的課外活動(dòng)，作為她的老師，在和小芳談心時(shí)首先應(yīng)該()。

A. 向小芳詳細(xì)說明學(xué)�；虬嗉�體組織課外活動(dòng)的重要意義

B. 詢問和了解小芳不參加或者不愿意參加集體活動(dòng)的原因

C. 讓小芳知道參加課外活動(dòng)也是課程學(xué)習(xí)的重要組成部分

D. 使小芳明白自己在班集體中所處的位置和應(yīng)發(fā)揮的作用

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21. (單選題)()是指一個(gè)國(guó)家各級(jí)各類學(xué)校的系統(tǒng)及其管理規(guī)則，它是現(xiàn)代教育制度的核心部分。

A. 教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

B. 課程計(jì)劃

C. 學(xué)校教育制度

D. 教育威果

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22. (單選題)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展、社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)的需要、文化傳統(tǒng)的繼承等因素都會(huì)影響教育內(nèi)容的選擇，但是，這些影響主要通過影響()的確定來實(shí)現(xiàn)。

A. 教育對(duì)象

B. 教育手段

C. 教育目的

D. 教育形式

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23. (單選題)張老師是某知名大學(xué)的畢業(yè)生，他認(rèn)為應(yīng)嚴(yán)抓學(xué)習(xí)，故布置的作業(yè)量較大。許多學(xué)生經(jīng)常要到凌晨才能完成作業(yè)，家長(zhǎng)與其溝通無(wú)效，學(xué)生普遍感覺學(xué)習(xí)非常被動(dòng)，對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣。這種師生關(guān)系屬于()。

A. 專制型

B. 放任型

C. 民主型

D. 平等型

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24. (單選題)缺

A. 缺

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25. (單選題)缺

A. 缺

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26. (單選題)缺

A. 缺

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

27. (單選題)缺

A. 缺

參考答案: A【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

28. (單選題)缺

A. 缺

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29. (單選題)()是教育發(fā)展的最終決定因素。

A. 社會(huì)制度

B. 生產(chǎn)關(guān)系

C. 經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

D. 生產(chǎn)力

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30. (單選題)個(gè)體身心發(fā)展存在高峰期和平穩(wěn)期，在幼兒時(shí)期和中小學(xué)時(shí)期進(jìn)入個(gè)體發(fā)展的高峰期。這體現(xiàn)人的發(fā)展的()。

A. 差異性

B. 不平衡性

C. 順序性

D. 整體性

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31. (單選題)美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家西奧多.舒爾茨和加里.貝克爾認(rèn)為，()是經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的決定因素。

A. 財(cái)力

B. 人力

C. 物力

D. 潛力

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32. (單選題)“知之而不行，雖敦必困”，表明學(xué)習(xí)要()。

A. 因材施教

B. 學(xué)以致用

C. 啟發(fā)誘導(dǎo)

D. 舉一反三

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33. (單選題)小明數(shù)學(xué)成績(jī)非常差，小明媽媽以一百元的時(shí)薪為他請(qǐng)了李老師當(dāng)家教老師，李老師針對(duì)小明的情況制訂了一套數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方案。此處體現(xiàn)出的教育目的是()。

A. 獲得每小時(shí)一百元的報(bào)酬

B. 提高小明的數(shù)學(xué)成績(jī)

C. 成為小明的家教老師

D. 讓小明媽媽滿意

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34. (單選題)某班主任為了管理好班級(jí)，給班級(jí)制定了嚴(yán)格的規(guī)章制度來確保班級(jí)能夠有效地開展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。然而班級(jí)里有相當(dāng)一部分學(xué)生對(duì)班主任的管理并不服氣，某些學(xué)生甚至故意違反紀(jì)律，擾亂班級(jí)教學(xué)秩序。案例中，該班主任未能使班級(jí)活動(dòng)有效開展的主要原因最可能是()。

A. 學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情并不持久

B. 班主任沒有對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育

C. 社會(huì)的不良文化對(duì)學(xué)生產(chǎn)生不良的影響

D. 認(rèn)班主任未能用人格力量和情感聯(lián)系感化學(xué)生

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35. (單選題)某學(xué)校正舉辦心理健康講座，要求同學(xué)們正確認(rèn)識(shí)心理健康標(biāo)準(zhǔn)。下列選項(xiàng)中沒有違背青少年心理健康標(biāo)準(zhǔn)的是()。

A. 小明是獨(dú)生子，父母非常溺愛，他現(xiàn)在十二歲了，仍然未學(xué)會(huì)自己穿衣穿鞋

B. 小語(yǔ)因剛結(jié)束的測(cè)驗(yàn)成績(jī)不理想而煩惱，準(zhǔn)備下課后找老師幫忙分析試卷

C. 小元家境不好，覺得周圍同學(xué)看不起他，他經(jīng)常和同學(xué)發(fā)生言語(yǔ)或肢體沖突

D. 十四歲的小華沒有青少年的活潑與朝氣，其心理特征與所屬年齡嚴(yán)重不符

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36. (單選題)小剛與其同伴在相處的過程中彼此相容、相互吸引，關(guān)系十分融洽，那么小剛和同伴之間的關(guān)系類型屬于()。

A. 友好型

B. 對(duì)立型

C. 疏遠(yuǎn)型

D. —般型

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37. (單選題)下面思維方式中，從不同的角度，從側(cè)向、正向和逆向等不同方位進(jìn)行的發(fā)散思維，也是綜合創(chuàng)造性活動(dòng)中最常見的思維方式的是()。

A. 正向發(fā)散性思維

B. 逆向發(fā)散性思維

C. 側(cè)向發(fā)散性思維

D. 多向發(fā)散性思維

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38. (單選題)在學(xué)會(huì)加減法后有助于學(xué)習(xí)四則運(yùn)算，這種現(xiàn)象屬于()。

A. —般遷移

B. 具體遷移

C. 水平遷移

D. 垂直遷移

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39. (單選題)物理老師在講述摩擦力這一章節(jié)時(shí)，向?qū)W生舉例爬桿子時(shí)摩擦力使人得到向上前進(jìn)的動(dòng)力，但是很多學(xué)生對(duì)此不能理解。他們一直以為摩擦力是阻礙運(yùn)動(dòng)的阻力，不能理解摩擦力為什么能使人向上前進(jìn)。學(xué)生產(chǎn)生這種困惑的原因是()。

A. 對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的遺忘影響

B. 新知識(shí)的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)結(jié)構(gòu)中相關(guān)聯(lián)的舊知識(shí)不清晰而無(wú)法學(xué)習(xí)新知識(shí)

C. 新知識(shí)與舊知識(shí)認(rèn)知不一致，導(dǎo)致難以理解

D. 缺乏循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)而導(dǎo)致學(xué)生無(wú)法調(diào)整知識(shí)結(jié)構(gòu)

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40. (單選題)某學(xué)校將教師的教學(xué)效果評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分為五條:一、教學(xué)內(nèi)容編排科學(xué)合理，具有教育科學(xué)性和新穎性;二、教學(xué)思維清晰，課程結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn);三、教學(xué)方法靈活多樣，理論與實(shí)踐相結(jié)合;

四、師生互動(dòng)良好，課堂氣氛熱烈;五、教學(xué)目標(biāo)具體明確，始終貫穿教學(xué)過程。這五條標(biāo)準(zhǔn)中最能客觀地反映教學(xué)效果的評(píng)價(jià)依據(jù)的是()。

A. 教學(xué)內(nèi)容

B. 教學(xué)方法

C. 課堂氣氛

D. 教學(xué)目標(biāo)

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41. (單選題)教育心理學(xué)是每個(gè)想要成為教師的人的一門必修課，在當(dāng)前背景下，教育心理學(xué)這門課程的主要研究對(duì)象是()。

A. 學(xué)習(xí)心理

B. 教學(xué)心理

C. 教師心理

D. 學(xué)習(xí)心理、教學(xué)心理

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42. (單選題)華生在研究?jī)和�恐懼心理的�?shí)驗(yàn)中，當(dāng)兒童撫摸小白兔時(shí)就用力敲鑼，結(jié)果使這個(gè)兒童不但對(duì)小白兔甚至對(duì)其他白色東西都產(chǎn)生了畏懼心理。該實(shí)驗(yàn)違背了教育心理學(xué)研究的()。

A. 客觀性原則

B. 教育性原則

C. 理論聯(lián)系實(shí)際原則

D. 因材施教原則

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43. (單選題)教師在幼兒園內(nèi)不穿太露、太透、太緊身的服裝，不穿高跟鞋、拖鞋，發(fā)型端莊優(yōu)美，符合教師身份。這是對(duì)幼兒園教師職業(yè)道德()方面的要求。

A. 敬業(yè)

B. 師德

C. 禮儀

D. 才能

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44. (單選題)下列行為中沒有違反教師職業(yè)道德的是()。

A. 招生、考試、考核評(píng)價(jià)、職務(wù)評(píng)審、教研科研中弄虛作假、營(yíng)私舞弊

B. 對(duì)學(xué)生實(shí)施性騷擾，或者與學(xué)生發(fā)生不正當(dāng)關(guān)系

C. 索要或者違反規(guī)定收受家長(zhǎng)、學(xué)生財(cái)物

D. 在教育教學(xué)活動(dòng)中，遇突發(fā)事件時(shí)履行保護(hù)學(xué)生人身安全的職責(zé)

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45. (單選題)“栽樹莫傷樹的根，育人莫傷自尊心。”這句話提示教師在教育管理過程中要遵循()

A. 職業(yè)道德示范性原則

B. 尊重學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的教育原則

C. 教育的一致性與連貫性原則

D. 因材施教原則

參考答案: B【本題解析】【加入收藏】【試題糾錯(cuò)】

46. (單選題)小麥在課堂上難以集中注意力，是老師眼中坐不住的孩子，有時(shí)他會(huì)在課堂上騷擾周圍的小朋友而打斷老師正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)。張老師是小麥的班主任，多次勸說小麥后未見其有所改善，于是張老師盛怒之下勒令全班的學(xué)生不要理睬小麥。張老師違反的教師職業(yè)道德

是()。

A. 愛崗敬業(yè)

B. 關(guān)愛學(xué)生

C. 樂于奉獻(xiàn)

D. 知榮明恥

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47. (單選題)《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定，每年的()為教師節(jié)。

A. 9月10日

B. 9月11日

C. 10月9日

D. 11月9日

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48. (單選題)缺

A. 缺

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