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現(xiàn)在很多人用軟件聽書，某軟件推出30分鐘解讀一本經(jīng)典圖書的服務(wù)，有的受眾表達贊同，有效利用時間;有人認為，這種方式會代替?zhèn)鹘y(tǒng)閱讀。對此，你怎么看?【2024年6月22日下午遼寧事業(yè)單位面試試題】

【審題分析】

1.揭示背景：隨著移動互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等技術(shù)的飛速發(fā)展，人們的閱讀習(xí)慣正在發(fā)生深刻變化，現(xiàn)代生活節(jié)奏加快，人們往往難以抽出大量時間進行深度閱讀，聽書軟件市場由此打開。

2.表明態(tài)度：聽書服務(wù)作為一種新興的閱讀方式，有其獨特的價值和意義，它不應(yīng)被視為傳統(tǒng)閱讀的替代品，而應(yīng)作為閱讀方式多樣化的一個補充。

3.分析的方向：進行背景闡述，結(jié)合題干中不同的觀點分析軟件聽書現(xiàn)象帶來的積極意義和可能存在的不足，闡述原因;提出有效可行的對策來推動多元化的閱讀方式并存。

【主要測評要素】綜合分析能力

【參考解析】

互聯(lián)網(wǎng)和手機技術(shù)的發(fā)展，豐富了人們的日常生活，更將手機的功能延伸到了衣食住行等方方面面，也在知識獲取上極大地便捷了人民群眾。對于題目中的觀點，應(yīng)用軟件聽書之類的電子閱讀方式能否取代傳統(tǒng)閱讀，我認為，聽書之類的電子閱讀很難真正取代傳統(tǒng)閱讀。二者在未來的發(fā)展道路上應(yīng)該是并行不悖的存在。它們更可能相互補充、共同存在，而不是一方完全取代另一方。

誠然，聽書的方式確實能讓人們在忙碌的生活中利用碎片時間獲取知識和故事，專業(yè)的人朗讀也能增添一些魅力和情感。而且聽書時還能進行交流分享，拓寬視野。又因其便攜性極強，可以隨時隨地閱讀海量的書籍資源、搜索功能方便快捷，能迅速找到所需信息等優(yōu)點深受大家喜愛。

然而，傳統(tǒng)閱讀也有其獨特魅力。傳統(tǒng)書籍的質(zhì)感、墨香以及翻閱時的真實觸感，能給讀者帶來一種特殊的情感連接和儀式感。在某些情況下，如深度閱讀、學(xué)術(shù)研究等，紙質(zhì)書籍更利于集中注意力和做筆記、批注等。對于一些人來說，閱讀紙質(zhì)書已經(jīng)成為一種習(xí)慣和生活方式，這種情感和文化價值是難以被完全替代的。

所以二者在未來的發(fā)展道路上應(yīng)該是并行不悖的存在。為了更好地讓網(wǎng)絡(luò)聽書和傳統(tǒng)閱讀積極融合發(fā)展。我們可以從以下幾方面入手。

第一，豐富內(nèi)容資源，保護版權(quán)。鼓勵更多出版商和作者將優(yōu)秀作品數(shù)字化，增加電子書籍的種類和數(shù)量。并建立完善的版權(quán)管理體系，保障作者和出版商的權(quán)益，促進內(nèi)容創(chuàng)作的積極性。

第二，降低成本。通過技術(shù)創(chuàng)新和規(guī)模效應(yīng)等方式，降低網(wǎng)絡(luò)聽書和電子書籍的價格。

第三，營造閱讀氛圍。在社會各個層面積極營造濃厚的讀書氛圍，如舉辦讀書節(jié)、閱讀推廣活動等。在學(xué)校教育中重視傳統(tǒng)閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，從小抓起。媒體宣傳推廣，利用各種媒體渠道宣傳傳統(tǒng)閱讀的意義和魅力。如《典籍里的中國》等優(yōu)秀作品，弘揚閱讀的力量。同時，在相關(guān)網(wǎng)絡(luò)平臺加大對讀書視頻的推送力度。

第四，改善基礎(chǔ)設(shè)施，扶持實體書店發(fā)展。增加圖書館、書店等閱讀場所的數(shù)量，并且提升質(zhì)量，打造舒適宜人的閱讀空間。扶持實體書店，給予政策和資金支持，讓實體書店更好地發(fā)展，成為文化地標。

良好的讀書氛圍，不管是電子閱讀還是傳統(tǒng)閱讀，都能夠促進社會的發(fā)展，知識的進步。閱讀之義，似春起之苗，不見其增，日有所長。讓我們共享共建和諧美好的書香社會。

【舉一反三】

1.小區(qū)廣場，四把椅子、兩張桌子，各小區(qū)探索實施“流動辦公桌”工作法，現(xiàn)場辦公，解決居民訴求。對此，你怎么看?【2024年5月25日湖北事業(yè)單位面試試題(隨州市)】

2.某市準備將市委、市政府大院圍墻進行拆除。有人說：這樣做不好，有損政府權(quán)威;也有人說：這樣很好，可以讓綠于民。對此，你怎么看?【2023年10月15日河南事業(yè)面試試題(商丘市-示范區(qū)-鄉(xiāng)鎮(zhèn)崗)】

3.勞動課本應(yīng)該是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的。近日教育部印發(fā)的義務(wù)教育課程方案和課程標準(2022版)，勞動將從綜合實踐活動課程中完全獨立出來。這意味著今年9月起，中小學(xué)生都要學(xué)習(xí)煮飯、修家電、種菜養(yǎng)禽等勞動技能。對此，你怎么看?【2022年10月30日下午福建事業(yè)單位面試試題】

【延伸拓展】

互聯(lián)網(wǎng)時代，提供了各種便捷省力的生活新方式，就連讀書，現(xiàn)在網(wǎng)上也興起了一種“講書+聽書”的“懶人”讀書法——別人把一本書拆解講出來，你只需要花幾十分鐘聆聽，就算讀完了一本書。聽上去，so easy(真輕松)!

這種“懶人”讀書法頗受歡迎，杭州圖書館最近推出了一個“閱讀暖冬行動”計劃，從1月8日開始，創(chuàng)新性地推出了“免費聽書”借閱服務(wù)。3月31日前，只要你的芝麻信用分在550分以上，就可在支付寶“借閱寶”生活號內(nèi)，免費使用聽書App樊登讀書會精選的20本圖書的精華解讀。來自圖書館的數(shù)據(jù)，截至2月8日，一個月來，新增綁定“信用借閱”用戶25406人，通過“信用借閱”共外借圖書38338冊，其中“聽書”外借居然高達10612冊，幾乎占到了三分之一。

這種“聽書”，不是簡單的有聲書，已經(jīng)成為“內(nèi)容付費”新產(chǎn)業(yè)了，連麥家、畢飛宇等作家都加入其中了。

杭圖工會委員何妨在圖書館推出“免費聽書”借閱以來，就成了這個服務(wù)的鐵粉。她告訴我，不僅自己在用，還推薦給了身邊很多親朋好友：“真心很方便，吃飯、刷牙洗漱，你都能聽。它不是傳統(tǒng)意義上的聽書，以前只把書念出來朗讀一遍�，F(xiàn)在的聽書，有領(lǐng)讀人對核心內(nèi)容進行提煉，再對精華內(nèi)容進行解讀。每本書大概40分鐘的長度，你邊聽邊做其他事，很快就聽完了，一點不占用時間。”

不過，也有很多網(wǎng)友認為，這種并不是真正的“讀書”。知乎網(wǎng)友“E小浪”就理性直觀還原了這一“聽書”過程，“閱讀的過程，是大腦自主吸收外界信息，轉(zhuǎn)化后，消化成為自我認知的一個過程。在這個過程當中，大腦是主動的。而講書，是大腦被動接收信息的一個過程，是被動的。這就導(dǎo)致了信息不能被很好地轉(zhuǎn)化。舉個例子，學(xué)習(xí)的時候，自己解出來的題目，總是比看參考答案的題目，印象要來得深刻。”他認為，講書不能代替閱讀，“但是很適合已經(jīng)對書籍有了自我認知，想再多聽聽別家之言的人，或者對一本書有興趣，想大概了解書籍內(nèi)容再決定要不要閱讀的人。”

不管怎么說，“聽書”已經(jīng)成了知識付費的熱點。去年10月推出的新世相讀書會，會員包年為365元，打出的口號是“用每天1元錢治好你不讀書的絕癥”。當時新世相負責(zé)人張偉曬出的成績單是，“上線一小時4000多份會員，百萬元小目標已達成”。

讀書，已經(jīng)被做成了一門大生意。那么，你呢?互聯(lián)網(wǎng)手機時代，你是堅持自己一頁一頁啃書，還是愿意付費選擇這種快餐式的“聽書”呢?

(來源：都市快報)

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